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以洋浦籍在讀優(yōu)秀大學(xué)生為主，匯聚全國(guó)各地區(qū)優(yōu)秀大學(xué)生共65人組成的“陽(yáng)光列車”大學(xué)生支教團(tuán)隊(duì)從7月份開(kāi)始在儋州攀步小學(xué)、新英小學(xué)、西流小學(xué)等鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展志愿支教活動(dòng)，該活動(dòng)獲得了海南金海漿紙業(yè)有限公司捐資支持。
接連的高溫炙烤，終于迎來(lái)了久違的雨后涼爽天氣，儋州市攀步村小學(xué)的小教室里，傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。小孩子們跟隨志愿者老師的指引，完全融入到課程節(jié)奏當(dāng)中，時(shí)而陷入思考，時(shí)而哈哈大笑，孩子們完全愛(ài)上了這樣生動(dòng)有趣的授課方式、內(nèi)容。志愿者團(tuán)隊(duì)專門(mén)為孩子們開(kāi)設(shè)了經(jīng)典課堂和特色課堂。經(jīng)典課堂包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、趣味英語(yǔ)以及自然科學(xué)等課程，特色課堂包括音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、心理和安全衛(wèi)生教育等，同時(shí)，小朋友們可以向老師提問(wèn)關(guān)于假期作業(yè)或者其他不懂的問(wèn)題。課堂教學(xué)豐富多彩，孩子們的求知欲在課上積極地展現(xiàn)出來(lái)。每每有互動(dòng)時(shí)，孩子們都迅速舉起右手，不放過(guò)任何機(jī)會(huì)向志愿者老師展示自己;低年級(jí)班級(jí)偶爾會(huì)出現(xiàn)課堂紀(jì)律混亂的情況，這時(shí)，志愿者會(huì)利用小朋友被認(rèn)同的心理告訴大家“比比誰(shuí)坐得端正，誰(shuí)最聽(tīng)話”，喧囂的課堂會(huì)迅速歸于平靜。志愿者寓教于樂(lè)，創(chuàng)新的課堂活動(dòng)形式多樣，深受小朋友們的喜愛(ài)。
7月28日上午，金海漿紙總經(jīng)理室謝盛杰處長(zhǎng)帶著公司領(lǐng)導(dǎo)和員工們的關(guān)懷，來(lái)到攀步村小學(xué)，親切看望了大學(xué)生支教團(tuán)隊(duì)全體成員，了解他們支教工作和生活情況。當(dāng)?shù)弥麄兣朔彼⑼ｋ姟o(wú)通訊信號(hào)等一系列困難，按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課時(shí)，謝盛杰處長(zhǎng)對(duì)他們不被困難所壓倒，能吃苦耐勞的精神給予高度贊揚(yáng)。勉勵(lì)他們繼續(xù)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，教好每堂課，把理想和信念的正能量帶給每位孩子，讓孩子們健康茁壯成長(zhǎng)。希望支教活動(dòng)年年延續(xù)傳承，相信一定會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的教育帶來(lái)顯著的提升。
“陽(yáng)光列車”大學(xué)生支教活動(dòng)負(fù)責(zé)人符高殿表示：“生活條件雖然艱苦，也很疲憊，但是看到孩子們那么多雙求知的眼睛，就覺(jué)得這一切都十分值得。如果我們的一言一行能夠給孩子們帶來(lái)一些正能量，能對(duì)孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)影響，那就足夠了。就像我們的初衷一樣——善始于小，愛(ài)終成大。”“同時(shí)，非常感謝金海漿紙對(duì)我們的關(guān)懷和支持，正是你們的大力支持，活動(dòng)才得以順利進(jìn)行，家鄉(xiāng)能有這樣的愛(ài)心大企業(yè)我們都感到自豪，相信在金海漿紙的帶動(dòng)下，會(huì)有更多的愛(ài)心企業(yè)和人士加入進(jìn)來(lái)，共同搞好家鄉(xiāng)教育事業(yè)，幫助更多需要幫助的人”。
“支教對(duì)于受教者的作用往往在于播種，而后期的栽培更多要靠學(xué)生自己和教師的努力。我覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)項(xiàng)目的意義就在于此，我可能無(wú)法讓所有孩子在上了我的課后都產(chǎn)生濃厚興趣，我可以幫他們把門(mén)打開(kāi)，但他們?cè)覆辉敢膺M(jìn)來(lái)是他們的個(gè)人選擇。但如果有學(xué)生很愿意走進(jìn)這扇門(mén)，我也愿意領(lǐng)他們進(jìn)來(lái)，并且鼓勵(lì)他們不要浪費(fèi)揮霍無(wú)視自己的才能。”志愿者唐風(fēng)嬌如是說(shuō)。
“陽(yáng)光列車”支教團(tuán)隊(duì)主要是由洋浦籍在讀大學(xué)生為主，聯(lián)合全國(guó)各地區(qū)優(yōu)秀大學(xué)生，自發(fā)自愿組建的支教團(tuán)隊(duì)。支教大學(xué)生懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和感恩的心，吃苦耐勞，無(wú)悔奉獻(xiàn)，利用暑假時(shí)間，深入洋浦、儋州農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行無(wú)償支教活動(dòng)，致力于提升農(nóng)村的基礎(chǔ)教育水平。支教活動(dòng)獲得了洋浦社會(huì)發(fā)展局、儋州市教育局等政府單位的支持。支教活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由大學(xué)生自籌，由于學(xué)生經(jīng)濟(jì)水平有限，活動(dòng)推展受到了很大困難。金海漿紙等當(dāng)?shù)貝?ài)心企業(yè)的慷慨解囊?guī)椭够顒?dòng)得以順利進(jìn)行，愛(ài)心得以延續(xù)。“陽(yáng)光列車”大學(xué)生支教活動(dòng)自創(chuàng)辦兩年來(lái)，金海漿紙也連續(xù)兩年給予充分支持，金海漿紙的愛(ài)心善舉在洋浦本地大學(xué)生群體中獲得了強(qiáng)烈反響，同時(shí)也受到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的廣泛肯定。
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